Beslut och fördelning av Skapande skola-bidraget läsåret 26/27
I år fördelas 220 001 351 kronor till Skapande skola-projekt fördelat på 443 ansökningar. Antal ärenden som beretts i år är 444 stycken. Det sökta beloppet uppgår till 310 880 012 kronor.
För 18:e året fördelar vi bidrag till landets kommunala och fristående skolor via deras skolhuvudmän. Bidraget är väl spritt geografiskt över landet då samtliga län finns representerade bland bidragsmottagarna. Projekten i ansökningarna omfattar 863 715 elever, från förskoleklass till årskurs 9. Det motsvarar 70 procent av bidragets målgrupp. (beräknat på Skolverkets befintliga statistik, april 2026)
Beviljandegraden för bidraget är rekordhögt då 99,8 procent av ansökningarna har beviljats medel. I antal innebär det 443 bifall och 1 avslag.
Ta del av fördelningen här (länk till fördelningen)
Ansökningsomgången i siffror
- 444 ansökningar
- 863 715 deltagande elever
- 310 880 012 kronor i sökt bidrag
- 220 001 351 kronor i fördelat bidrag
Medel att fördela på anslaget utgör knappt 71 procent av sökt belopp.
Bedömningsgrunder och prioriteringar
Alla ansökningar som uppfyller bidragets grundläggande krav får bidrag. Bidraget fördelas enligt en kvantitativ fördelningsmodell. Det betyder att bidragsbeloppet beräknas utifrån antal deltagande elever som huvudmannen själv anger i ansökan.
Kulturrådet gör ingen kvalitetsbedömning av projektbeskrivningar, kulturaktörer eller kostnader när ansökan bereds. Det innebär att en ansökan kan beviljas bidrag trots att den innehåller delar som strider mot villkoren. Kulturrådet ger inga enskilda noteringar för att uppmärksamma sökande om det innehållsmässiga inte uppfyller bidragets villkor.
Efter bidragsbeslut ligger ansvaret för att följa bidragets villkor helt och hållet hos sökande skolhuvudman.
Vid detta fördelningstillfälle har Kulturrådet fått in ett stort antal ansökningar som uppfyller bidragets grundläggande krav.
Bidragsomgångens anspråk, eller totalt sökt belopp, motsvarar en betydligt högre summa än vad som finns tillgänglig att fördela. Kulturrådet har därför, med hänsyn tagen till tillgängliga medel, prioriterat:
- ansökningar med elever i anpassad grundskola och särskilda undervisningsformer (tex. special-, resurs-, sjukhusskola)
- huvudmän i glesa och mycket glesa landsbygdskommuner.
För att säkerställa möjligheten för små huvudmän att genomföra satsningar på liknande villkor som större huvudmän viktas stödets storlek utifrån antal deltagande elever.
Läs mer
- Planerade konstformer läsåret 26/27
- Anmäl dig till kunskapswebbinarium den 28 april
- Läs hela beslutet