Det är viktigt att barn och unga i hela landet, oavsett bakgrund och uppväxtmiljö, kan få ökad tillgång till en inkluderande kulturskola. I Kulturskoleutredningens betänkande ”En inkluderande kulturskola på egen grund” finns bland annat flera förslag om stärkta utbildningsvägar för att bli lärare i kulturskolan. För att förbättra förutsättningarna att rekrytera pedagoger till kulturskolan lanserade regeringen en satsning på ett kulturskolekliv. Satsningen innebär bland annat bättre information om befintliga utbildningsvägar och fler utbildningsplatser.
Universitets- och högskolerådet (UHR) och Kulturrådet har ett gemensamt uppdrag att kartlägga kulturskolornas behov av kompetens och vilka utbildningsvägar som finns tillgängliga. Sex lärosäten har fått särskilda anslag för att arrangera utbildningar för de som vill utbilda sig för att arbeta i kulturskolan men även kompetensutveckling av befintlig personal:
- Lunds universitet
- Göteborgs universitet
- Umeå universitet
- Stockholms Musikpedagogiska Institut (SMI)
- Stockholms universitet
- Stockholms konstnärliga högskola
Det finns även andra universitet och högskolor som har lämpliga utbildningar för kulturskolan:
Om Kulturskoleklivet
För att möta bristen på utbildade pedagoger i kulturskolan sjösatte regeringen 2019 Kulturskoleklivet, en långsiktig satsning på att få fler pedagoger till landets kulturskolor.
Satsningen hade flera delar och innebar bland annat att utbildningsvägarna för arbete i kulturskolan skulle stärkas. Sex lärosäten fick särskilda anslag för att arrangera utbildningar för de som vill utbilda sig för att arbeta i kulturskolan, men även för kompetensutveckling av befintlig personal: Lunds universitet, Göteborgs universitet, Umeå universitet, Stockholms Musikpedagogiska Institut (SMI), Stockholms universitet och Stockholms konstnärliga högskola.
Du kan läsa mer om Kulturskoleklivet på studera.nu:
Kulturskoleklivet
Uppdraget slutfördes och redovisades i slutet av 2020.