Föräldrar på banan?
Vilken roll kan föräldrar spela när teaterproduktioner i kulturskolan ska sjösättas? Är det möjligt att få stöd av ett kollektiv av engagerade föräldrar i produktionsprocessen?
Publiceringsår
2025
Författare
Karsten Selseth Landrø, Per Ståle Knardal
Sammanfattning
Dessa frågor är centrala i en ny forskningsartikel av Karsten Selseth Landrø och Per Ståle Knardal: "Foreldremedvirkning i kulturskolen. Samproduksjon i praksis" (Föräldramedverkan i kulturskolan. Samproduktion i praktiken). Artikeln undersöker hur en formellt bildad föräldraförening kan stärka samarbetet, vilka faktorer som påverkar detta samarbete, och framför allt – vad vinner man på det?
Resultaten visar att en organiserad samproduktion mellan skola och hem kan lyfta föreställningar till en ny nivå, både i komplexitet och storlek. En avgörande faktor för att lyckas är dock en tydlig rollfördelning mellan kulturskolans professionella personal och de frivilligt arbetande föräldrarna. Genom att etablera en föräldraförening skapas en struktur som avlastar lärarna och låter dem fokusera på det konstnärliga och pedagogiska innehållet, medan föräldrarna tar hand om avgörande stödfunktioner som kostym, scenografi och logistik. Samtidigt bildas starkare sociala band i lokalsamhället och en djupare förståelse för konstnärliga processer.
Artikeln visar hur en initial skepsis från lärare för att föräldrar skulle lägga sig i konstnärliga beslut, övervanns genom dialog och tydliga ramar. Slutsatsen är att när föräldrarnas engagemang tas tillvara och organiseras på rätt sätt, blir det en vinst för alla involverade. Författarna rekommenderar därför andra kultursk