Visar resultat 1-6 av 13
Visa som
Visa som
Visar resultat 1-6 av 13
Spela ihop, håll ihop
I sin doktorsavhandling "Play together, stay together" undersöker Ida Knutsson hur gruppundervisning på klassiska instrument kan främja både musikalisk utveckling och social inkludering.
Ny avhandling om musikpedagogik och demokratisering
Adriana di Lorenzo Tillborg disputerade 23 april 2021 vid Musikhögskolan i Malmö med avhandlingen "Musikpedagogik och demokratisering: Policyprocesser och diskurser av inkludering av alla barn i Sveriges kulturskolor".
”Liksom ett annat uppdrag” – Iscensättning av social rättvisa i musikundervisningens retorik och praktik
En avhandling om hur musiklärare i skola och kulturskola skapar mening kring musikundervisning, demokrati och social rättvisa.
Praktiksamtal i utbildningar till kulturskolepedagog
I artikeln redovisas ett norskt forskningsprojekt där man har följt studenters praktik i kulturskolan.
Fostra proffs eller skapa musikglädje?
Ny jämförande studie om polsk och norsk musikundervisning.
In search of good relationships to music : understanding aspiration and challenge in developing music school teacher practices
This study focuses on teacher practices in publicly funded music schools in Finland. As views on the aims of music education change and broaden, music schools across Europe share the challenge of developing their activities in response.