Foto: Harald Nilsson
Hur är tjänsten finansierad och vem ger dig uppdrag?
– Jag som regional kulturskolesamordnare är anställd dels av Norrbottensmusiken, dels av Norrbottens 14 kulturskolor, och verkar för att på ett strategiskt plan möjliggöra samverkan och samarbeten tillsammans med Region Norrbotten och Norrbottens kulturskolor på individ-, grupp- och verksamhetsnivå.
Vad är i fokus för ditt arbete just nu?
– I den gemensamma strategin för Norrbottens kulturskolor har vi fem fokusområden som vi arbetar långsiktigt med: Kulturskola och psykisk hälsa, barn och ungas delaktighet och inflytande, gemensamma elevaktiviteter, ledarskap samt lärande och undervisning via digitala verktyg.
Under hösten 2024 har vi startat upp en regional referensgrupp – Young advisors, som består av ungdomar från olika kulturskolor i Norrbotten. Förhoppning är att vi med hjälp av våra Young advisors ska utveckla och förfina kulturskoleverksamheterna i Norrbotten.
Vilka är de viktigaste insatserna en regional samordnare kan göra för att stödja och utveckla kulturskolorna?
– Som regional samordnare är det viktigt att vara tillgänglig här och nu, till exempel för att lösa praktiska problem som kan uppstå under pågående verksamhet men också att bidra med en övergripande regional blick, ett helhetsperspektiv, för att skapa och bibehålla strukturer som möjliggör ett långsiktigt arbete.
Nämn en viktig framtidsfråga för kulturskolorna i ert län
– Kompetensförsörjning är en utmaning för många, men särskilt för de kulturskolor som finns i glesbygd och inland.
Vad kan det regionala samarbetet ge för långsiktiga effekter för barn och unga i respektive län?
– Det regionala samarbetet bidrar till att alla barn och unga kan ta del av kultur i alla dess former oavsett var i Norrbotten de bor. I förlängningen bidrar det till att fler unga vuxna väljer att leva och arbeta i Norrbotten.