En likvärdig skola? Pyttsan!Torbjörn Hanö har varit skolledare i drygt två decennier, både inom vuxenutbildning och de senaste drygt tio åren på Sveriges största gymnasium, Polhemskolan i Lund.
Lärarbanan började på mellanstadiet och senare som speciallärare på högstadiet. Torbjörn har varit fackligt aktiv, de senaste åren bland annat som ledamot i Sveriges skolledares förbundsstyrelse. Det har också lett till regeringsuppdrag, som att vara ledamot i Lärarnas ansvarsnämnd och Rådet för professioner i skolväsendet. Har gett ut flera böcker om skolutveckling och skriver ofta krönikor och recensioner, och talar på konferenser.
Vad är din största läsupplevelse?
- Jag var fem år gammal och satt vid sidan om min mamma som läste morgontidningen. Jag läste en av rubrikerna högt, "Nu kör han igen". Jag insåg att jag kunde läsa (eller knäckt läskoden, som mitt vuxna jag skulle säga), även om jag uttalade "kör" med hårt k och "igen" som iggen. En ny värld öppnade sig för mig. Att försöka hitta en enstaka bok som varit min största läsupplevelse blir en omöjlig uppgift, tror jag.
Vad är mest angeläget att göra för att öka läsningen hos barn och unga?
- Att göra läsningen relevant och intressant på individuell nivå, inte svepande argument som att "det är bra att läsa".