Forskning

Kulturskolen som inkluderende kraft: Perspektiver fra forskning til forandring

Det finns ett ökande fokus på hur kulturskolor kan nå nya målgrupper och en representation som bättre speglar hur samhället ser ut. Utvecklingsprojektet ”Kulturskolan som en inkluderande kraft i lokalsamhället” (KIL) har detta som fokus.

Nya målgrupper

Inkluderende kulturskole. Utredning av kul-turskoletilbudet i storbyene

Denne rapporten omhandler et forskningsprosjekt som forsøker å avdekke hva som fungerer som barrierer for bruk av kulturskoletilbudet i de fem største byene i Norge.

Nya målgrupper

Kultur + skole = sant. Kunskapsgrunnlag om kulturskolen i Norge

I rapporten kartläggs och analyseras den norska kulturskolan utifrån ett omfattande kvalitativt och kvantitativt datamaterial.

Nya målgrupper

Norwegian instrumental music teachers’ experiences

I artikeln redovisas en studie av musiklärares förhållningssätt när det gäller instrumental-undervisning. Eftersom kulturskolans innehåll är avgörande för om barn känner sig inkluderade eller ej är lärarnas val av innehåll en av de faktorer som påverkar vilka barn som kommer att känna sig välkomna och vilka som kommer att känna sig utanför.

Nya målgrupper

”Rörlig och stabil, bred och spetsig”

I Cecilia Jeppssons avhandling från Högskolan för scen och musik vid Göteborgs universitet undersöks hur svenska kulturskolor förhåller sig till utmaningen att intressera barn oavsett barnens kön och socioekonomiska bakgrund.

Nya målgrupper

Barnet som investering för medelklasskultivering, generationell mobilitet och social framgång

Idag har skolval och fritidsaktiviteter fått långsiktiga konsekvenser för både barns känsla av/ och faktiska framgång och etablering i samhället. Föräldrarnas alltmer framskjutna position i förhållande till utbildningsinstitutioner, fritidsföreningar och organisationer har fått inverkan i form av ojämlikhet i det svenska samhället och har belysts på olika sätt.

Forskning

Visar resultat 1-6 av 9

Visar resultat 1-6 av 9

Kulturskolen som inkluderende kraft: Perspektiver fra forskning til forandring

Inkluderende kulturskole. Utredning av kul-turskoletilbudet i storbyene

Kultur + skole = sant. Kunskapsgrunnlag om kulturskolen i Norge

Norwegian instrumental music teachers’ experiences

”Rörlig och stabil, bred och spetsig”

Barnet som investering för medelklasskultivering, generationell mobilitet och social framgång

Laddar...

Projektledande organisation

Projektperiod

Belopp

Medverkande länder

Webbsida