Sandvikens unga läsråd – Ett tryggt rum för uttryck

Kulturrådet har pratat med Nour Badra – rappare, poet, student och läsrådsledare för Sandvikens unga läsråd.

• Aktör: Kulturrådet genom Kulturrådets läsambassadör Agnes Török.
• Samverkan: Sandviken Kommun, Region Gävleborg, Litteraturhuset Trampolin, Bessemerbiblioteket, Rapatac Aktivitetscenter och Kulturhuset Kungen
• Insats: Ungt läsråd med inriktning på Livelitteratur - specifikt poesi, teater och hip hop
• Ålder: 15–16 år
• Antal deltagare: Läsrådsledare och 8 deltagare
• Omfattning: Träffar en gång i månaden, cirka 3 timmar per tillfälle
• Mål: Att skapa ett tryggt rum där unga kan utforska litteratur, språk och konstnärliga uttryck, samtidigt som de utvecklar sin förmåga att läsa, skriva och uttrycka sig kreativt.

Initiativet till unga läsråd kommer från Sveriges läsambassadör 2024-2026, Agnes Török, hen har under sitt ambassadörskap tre fokusområden: Livelitteratur, ungas läsande bortom storstäderna och psykisk hälsa.

Från eget skapande till att leda andra

Nour Badra är läsrådsledare för Unga läsrådet i Sandviken. I åtta år har han varit verksam inom musik och lyrik och sedan 2021 släpper han egen musik. När han tog sig till semifinal i Ortens bästa poet 2024 blev det ett kvitto på hans konstnärliga resa.

Hans drivkraft bottnar i något personligt.

– Jag hade inte alltid utrymme att uttrycka mig när jag var yngre. Då blev skapandet ett sätt att få utlopp för känslor och tankar, berättar Nour.

Genom åren har han sökt sig till nya konstformer och sammanhang där kreativitet uppmuntras. För honom är kreativitet inte en medfödd egenskap utan ett tillstånd – något som kan öppnas upp.

– Det handlar om att göra kreativiteten tillgänglig, säger Nour. Det perspektivet hjälper mig att hjälpa andra att skapa.

Genom musik, graffiti, poesi och lokala festivaler har han blivit en synlig kulturaktör i Sandviken. Det var också utifrån den rollen som han nominerades av andra lokala kulturaktörer att leda det Sandvikens unga läsråd.

– Det här är ett rum vi har skapat för unga, för att utmana och bredda bilden av vad litteratur kan vara, berättar Nour.

Nour gick själv ut gymnasiet för fyra år sedan och studerar nu kulturentreprenörskap på Uppsala universitet. Närheten i ålder gör att deltagarna lätt kan identifiera sig med honom. Han förstår deras vardag, deras språk och deras referenser. Samtidigt innebär rollen utmaningar. Han förväntas navigera institutionella sammanhang och ta ekonomiskt ansvar som ibland är svårt att bära som student.

– Det är lätt att ifrågasätta sig själv som ledare och mentor. Men det viktigaste är att fortsätta göra, snarare än att fastna i tvivel, säger Nour.

Rekrytering med fokus på potential

När Nour rekryterade deltagare vände han sig både till föreningar och gymnasieskolor. Han letade inte främst efter de redan skrivvana.

– Jag letar efter människor som har något de vill få fram, även om de inte riktigt har orden än, berättar han.

Genom att genomföra workshops på en gymnasieskola i Sandviken mötte han unga med starka uttrycksbehov som ännu saknade verktygen för att få utlopp för sin kreativitet. Det är de här unga som utgör Unga läsrådet i Sandviken.

Ett tryggt och tillåtande rum

Nour är mentor – men gruppen lär tillsammans.

Han är tydlig med att för att unga ska våga uttrycka sig måste ledaren vara mänsklig. Tillit är grunden för allt. Nour är öppen med sina styrkor och svagheter. När något blir fel pratar han om det. Transparens bygger trygghet.

Kreativt arbete är en skör process. Att skriva och dela egna texter innebär att blotta något personligt. Därför är tryggheten avgörande.

Nour uppmuntrar deltagarna att ta kontakt med honom även mellan träffarna – för respons på texter eller samtal om sådant som är svårt i arbetet med texter.

Upplägg och genomförande

Träffarna har en tydlig struktur, men rymmer flexibilitet. Varje tillfälle inleds med ett välkomnande och en presentation av dagens tema – exempelvis poesi, liveframträdande eller teater.

En typisk träff innehåller:

• Öppen scen, där deltagarna frivilligt delar texter, berättelser eller erfarenheter
• Informationsmoment, där tekniker och konstformer introduceras
• Interaktiva övningar, såsom diskussioner och värderingsövningar
• Kreativt arbete, där deltagarna skriver, testar och utvecklar sitt eget material

Gemensam fika är en självklar del av träffen. Den fungerar både som paus och social förstärkning. Ofta kombineras den med gemensam kulturupplevelse – inspelade poesiuppträdanden eller kortfilmer – som sedan diskuteras.

Träffen avslutas med gemensam reflektion: Vad tar vi med oss idag?

Utveckling i praktiken

Utvecklingen sker stegvis – och ibland plötsligt.

En deltagare som från början hade svårt att hitta ord skrev efter flera månader sin första längre text.

– Det klickar plötsligt. Texten är stark, språkligt avancerad och berör publiken på djupet. Att få följa sådana processer är en av de största framgångarna och något som glädjer mig mycket i arbetet, berättar Nour.

Unga läsrådet i Sandviken pågår till juni 2026.

Det är deltagarnas individuella ambitioner och intressen som styr riktningen. Målet är att ge dem verktyg, självförtroende och en känsla för en möjlig väg framåt.

– Jag vill att de ska veta vart de kan ta vägen efteråt. Att de har en väg fram, säger Nour.

Relationen mellan Nour och gruppen kommer att finnas kvar även efter projektets slut. Det är kanske det tydligaste tecknet på att insatsen inte bara handlar om läsning – utan om att öppna dörrar.

Viktiga hållpunkter i arbetet med insatsen

Låt ungas röster höras

Unga läsrådet är inte enbart en intern verksamhet. Ambitionen är att de ska fungera som läsande förebilder – både lokalt och för andra orter som vill arbeta liknande. Gruppen synliggörs genom:

Information, kommunikation och flexibilitet

• Satsa på en tydlig, enkel och tillgänglig kommunikation mellan träffarna. När information är konkret och kommer i god tid blir det lättare för deltagarna att planera och känna sig trygga, särskilt eftersom deras förutsättningar och rutiner kan se olika ut.
• Ha gärna flera möjliga kontaktvägar och följ upp vänligt om svar dröjer. Genom att vara flexibel och beredd att anpassa kommunikationen när omständigheter förändras skapas goda förutsättningar för att alla ska kunna vara delaktiga.

En hållbar process

• Ha tålamod – språklig och personlig utveckling tar tid
• Skapa utrymme för långsamma processer där deltagare får växa i sin egen takt
• Synliggör framsteg, även de små stegen i början
• Ge kontinuerligt stöd så att deltagare vågar ta språkliga risker
• Var närvarande i processen – genombrott kan komma oväntat

Gruppen som en resurs

• Skapa en trygg miljö där det är tillåtet att prova och misslyckas
• Arbeta aktivt för att bygga tillit mellan deltagarna
• Bekräfta mod och ansträngning, inte bara resultat
• Följ upp och justera strukturer som inte fungerar i praktiken

Utmaningar under arbetets gång

• Att utveckla fungerande rutiner för kommunikation mellan träffarna
• Att skapa tydlig struktur som ger förutsägbarhet
• Att arbeta med långsiktig planering för att skapa kontinuitet

Tips till dig som vill starta en liknande insats

• Bygg tillit först. Skapa ett tryggt rum där det är okej att testa, misslyckas och vara personlig
• Kombinera struktur och frihet. Ha en tydlig ram för träffarna men gott om tid för eget skapande
• Inspirera genom gemensam konst. Titta, lyssna, läs och diskutera olika konstnärliga uttryck tillsammans för att väcka kreativitet
• Var flexibel och lösningsorienterad. Planera noggrant men räkna med ändringar och kommunikationsutmaningar
• Tänk på att deltagarna ska lämna insatsen med verktyg och självförtroende inför nästa steg

Läs mer

Sandvikens unga läsråd